artículo sobre: Modelos híbridos

El poder de los modelos híbridos de educación: Un camino hacia la enseñanza del futuro.

 

La educación ha experimentado una transformación significativa en los últimos años, impulsada por avances tecnológicos y cambios en la forma en que los estudiantes aprenden y se relacionan con el conocimiento. Uno de los enfoques más prometedores y efectivos que ha surgido es el modelo híbrido de educación, que combina elementos de la educación presencial y en línea. En este artículo, exploraremos los diferentes tipos de híbridos de educación, se destacarán los beneficios que ofrecemos para el aprendizaje de los estudiantes.

 

Si bien, en México ya se había indicado que la educación fuera de esta manera, para salvaguardar la salud de los estudiantes y docentes por la pandemia (Carbonell García et al., 2021); a la mayoría de los docentes le costó trabajo implementar este modelo, por diversos motivos como: falta de conocimientos, poca cognición de herramientas tecnológicas, falta o nula infraestructura en sus escuelas y la brecha digital que se presenta en algunas zonas del país.

 

¿Qué es el modelo híbrido en educación? Podemos decir que es la mezcla entre clases presenciales, en donde está el maestro frente a grupo, con clases por internet o en línea. Lo que se sabe es que, el modelo híbrido es resultado de una tendencia hacia el incremento del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en contextos educativos presenciales (Mejoredu, s. f.).

Los expertos sostienen que el uso de estas herramientas digitales ha jugado un papel fundamental en las sociedades, pues han modificado la forma en que conocemos el mundo y a nosotros mismos; es probable que cuando nos enteramos de una noticia tecnológica nos sorprenda la innovación, aplicación y el alcance que esta puede llagar a tener en un futuro inmediato, claro ejemplo es la I.A. y el uso que ella está alcanzando.

 

El aprendizaje híbrido se ha caracterizado desde diferentes perspectivas, adoptado con distintos fines y desarrollado bajo diversos formatos. Su estudio ha aportado elementos para comprender sus componentes esenciales, su relación con los aprendizajes y procesos educativos, así como sus beneficios, retos y limitaciones de aplicar este tipo de aprendizaje.

 Los modelos híbridos de educación son como puentes que conectan el mundo de la educación tradicional con las posibilidades infinitas que ofrece la tecnología. Imaginemos que la educación es como un jardín, donde los estudiantes son las flores y los maestros son los jardineros. En un modelo híbrido, los maestros utilizan la educación presencial para sembrar las semillas del conocimiento y cultivar el interés de los estudiantes. Luego, utilice la educación en línea para observar esas semillas y permitir que crezcan y florezcan más allá de los límites físicos del aula.

 

Existen diferentes tipos de modelos híbridos en la educación, los cuales se tratarán de explicar.

Uno de ellos es el modelo de rotación, que es como un plato giratorio. Los estudiantes pasan parte de su tiempo en el aula de física, donde participan en discusiones en grupo, trabajan en proyectos colaborativos y reciben comentarios directos de sus maestros. Luego, rotan a través de actividades en línea, donde pueden acceder a recursos digitales, realizar tareas interactivas y tener acceso a materiales complementarios. Este enfoque brinda a los estudiantes una combinación equilibrada de interacción social y autonomía en el aprendizaje.

Otro modelo híbrido es el modelo de laboratorio invertido, clases invertidas o aula invertida, que es como un laboratorio científico. En este modelo, los estudiantes estudian los conceptos teóricos en línea antes de llegar al aula. Esto les permite adquirir conocimientos fundamentales a su propio ritmo y llegar preparados para participar en actividades prácticas en el aula. El salón se convierte en un espacio de experimentación, discusión y resolución de problemas, donde los maestros pueden brindar apoyo individualizado y enfocarse en el desarrollo de habilidades más avanzadas.

 

 

Finalmente, el modelo de aprendizaje extendido es como una red de conexiones. Los estudiantes tienen la oportunidad de participar en experiencias de aprendizaje en el mundo real, complementando lo que aprenden en el aula. Pueden realizar pasantías, colaborar con profesionales en campos relacionados y participar en proyectos comunitarios. Luego, utiliza la educación en línea para reflexionar y profundizar en esas experiencias, conectando los conceptos teóricos con la práctica real.

En las siguientes tablas quedará más claro lo antes mencionado.

(Mejoredu, s. f.)

 

 

Conclusión: La tecnología se ha convertido en un servicio casi de primera necesidad, independientemente se cuente o no con dispositivos tecnológicos; esto permite seguir educándonos ya sea de manera síncrona o asíncrona, cada institución educativa pude implementar las formas de acuerdo a sus necesidades y posibilidades, dependerá de los usuarios la selección y el uso responsable de las redes, visitar sitios confiables, el uso de las tecnologías es un gran aliado para gestionar el conocimiento(Dueñas et al., 2022).

Los modelos híbridos de educación representan una nueva era en el aprendizaje, donde se fusionan lo mejor de la educación presencial y en línea. Estos modelos permiten adaptarse a las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes, fomentando la interacción social, la autonomía y la aplicación práctica del conocimiento. Como educadores, debemos abrazar y explorar los modelos híbridos de educación, para preparar a nuestros estudiantes para un futuro lleno de posibilidades y desafíos.

 

Referencias:

Carbonell García, C. E., Rodríguez Román, R., Sosa Aparicio, L. A., & Alva Olivos, M. A. (2021). De la educación a distancia en pandemia a la modalidad hibrida en pospandemia. Revista Venezolana de Gerencia, 26(96), 1154-1171. https://doi.org/10.52080/rvgluz.26.96.10

Dueñas, B. M., Grajeda, B. Q., Fernández, G. Q., Puma, D. H., & Rivera, R. J. C. (2022). Gestión del conocimiento y la educación hibrida: En las instituciones educativas de la educación básica regular. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), Article 6. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3664

Mejoredu. (s. f.). Scielo articulos sobre modelos hibridos en educación—Buscar con Google [Gobierno de México.]. www.mejoredu.gob.mx. Recuperado 26 de junio de 2023, de https://www.google.com/search?q=Scielo+articulos+sobre+modelos+hibridos+en+educaci%C3%B3n&oq=Scielo+articulos+sobre+modelos+hibridos+en+educaci%C3%B3n&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIGCAEQRRhA0gEONDAyMjMwMTIxajBqMTWoAgCwAgA&sourceid=chrome&ie=UTF-8