Conocer a los profesores

Por José Guadalupe Bermúdez Olivares

 

Conocer a los profesores y tener claridad de su práctica docente es una tarea de siempre, desde cualquier ámbito que se trate, para hacerlo se ha pensado en establecer algunas dimensiones, porque sería imposible a partir de una sola, se han implicado un conjunto de ellas, que permitan identificar las características del docente, y por otro lado, destaquen las necesidades de formación para el perfil del profesorado universitario deseado. En un acercamiento a la realidad de los profesores que desarrollan su práctica docente se hace necesario indagar sobre ¿quién es?, ¿dónde se realiza su función docente, ¿qué hace?, ¿qué actitudes manifiestas?, ¿cuáles son los factores que le motivan?, ¿qué conoce?, ¿qué desconoce?, etc. Las respuestas a estas interrogantes permiten ubicar plenamente las dimensiones que se analizarán en la investigación:

·       dimensión social

·       dimensión interpersonal

·       dimensión didáctica

·       dimensión institucional

 

La información obtenida sobre cada una de las dimensiones enunciadas permitirá desprender el perfil y las necesidades de formación de los profesores, de acuerdo con las expectativas educativas de la universidad; del ideal del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus niveles de calidad, para lo que se retomarán las pautas señaladas por los modelos progresistas de formación. En el mismo orden de ideas, es necesario indicar que, en la elaboración y la concreción de las dimensiones, se tiene en cuenta el marco teórico y contextual del estudio, de tal forma que en la definición de cada dimensión sólo se aludirá a los estudios previos, con el fin de justificar y explicar cada una de ellas.

Identificar estos aspectos resulta sustancial en virtud de que, para cualquier programa de formación de profesores, es necesario, primeramente, identificar quien es el sujeto que se encuentra realizando la práctica docente, ya que, desde un punto de vista progresista, todos los rasgos que caractericen al profesor pueden influir directa o indirectamente en su forma de enseñar, de aprender y de conceptuar la educación.

Analizar las dimensiones nos llevará a conocer los diversos aspectos del profesor como persona y como profesional.